DEPARTAMENTOS TECNOLOGÍAS E INFORMÁTICA
 

METODOLOGÍA

Por lo que respecta a los recursos metodológicos, la materia contemplará los siguientes principios:

    • Se parte del nivel de desarrollo del alumno, en sus distintos aspectos, para construir, a partir de ahí, otros aprendizajes que favorezcan y mejoren dicho nivel de desarrollo.
    • Se subraya la necesidad de estimular el desarrollo de capacidades generales y de competencias básicas y específicas por medio del trabajo de las materias.
    • Se da prioridad a la comprensión de los contenidos que se trabajan frente a su aprendizaje mecánico.
    • Se propician oportunidades para poner en práctica los nuevos conocimientos, de modo que el alumno pueda comprobar el interés y la utilidad de lo aprendido.
    • Se fomenta la reflexión personal sobre lo realizado y la elaboración de conclusiones con respecto a lo que se ha aprendido, de modo que el alumno pueda analizar su progreso respecto a sus conocimientos.

    Todos estos principios tienen como finalidad que los alumnos sean, gradualmente, capaces de aprender de forma autónoma.

     

    La acción metodológica se apoya en tres principios:

    • Adquisición de los conocimientos técnicos y científicos necesarios para la comprensión y el desarrollo de la activi­dad tecnológica.
    • Análisis de los objetos tecnológicos y posible manipula­ción y transformación.
    • Desarrollo de procesos de reso­lución de problemas a través de una metodología de proyectos. Actitud abierta al trabajo en grupo, desarrollando cualidades necesarias para la actividad laboral.

     

                El desarrollo de las experiencias de trabajo en el aula y en el aula-taller, desde una fundamentación teórica abierta y de síntesis buscará la alternancia entre los dos grandes tipos de estrategias: expositivas y de indagación. Estas estrategias se materializarán en técnicas como:

      • El trabajo en el aula-taller.
      • La exposición oral.
      • El debate y el coloquio.
      • Los mapas de contenido.
      • La investigación bibliográfica.
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>>Recursos y actividades realizadas
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